标线施工的效果和安全性。提倡尽量不要去网吧上网，上网要做义的事。师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师、侮辱、或变相。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学业负担和心理负担，帮助克服各种心理压力，防止和减少因心理疾病而发生的伤害事故。与 部门协作做好校园周边整治工作聘请副校长对进行和警示教育。严禁陌生人和社会无业人员无故进入校园，确保学校正常的教育教学秩序。澄江立交进出口-线、 路面线条、图形、图案、《路面标线涂料》交通标线热熔型涂料路面标线在放样和涂布底漆同时，将热熔型路标涂料装入热熔釜中，均匀加热、搅拌至-℃，然后放入工程车的小釜中。长沙每月组织开展次以交通安全为主题的宣传教育活动，增强的安全意识和自我保护意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。提倡尽量不要去网吧上网，上网要做义的事。师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师、侮辱、或变相。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学业负担和心理负担，帮助克服各种心理压力，防止和减少因心理疾病而发生的伤害事故。与 部门协作做好校园周边整治工作聘请副校长对进行和警示教育。严禁陌生人和社会无业人员无故进入校园，确保学校正常的教育教学秩序。奖惩机制为进步规范“爱心护学”志愿者的工作，充分调动爱心护学志愿者的工作积极性，不断提高他们的业务水平和专业技能，根据“爱心护学”行动特点和工作需要，特制定“爱心护学”志愿者考核奖励办法。按时到岗执勤，每次计分。按规定佩带值勤标志，该项总分为分。认真履行工作职责，充分发挥爱心志愿者的作用，积极劝导家长文明停车、按规定接送，劝阻违规占用绿色通道，认真护导按绿色通道通行，协助学校家长迟接的，计分。积极为学校保卫工作献计献策，所提建议被采纳者，每次加分。积极参加学校组织的活动，每次加分。志愿者考核由少先队具体负责，考核成绩按定分值计入班级量化考核。学校对爱心护学志愿者执勤情况每学期总结，对表现的“爱心护学”志愿者及进行奖励。组织领导为确保将“爱心护学”行动落到实处，学校成立以校长任组长的领导小组，切实加强对这项工作的领导。并成立相应机构，制定工作方案，将“爱心护学”
工作要求提高认识、加强领导。全体教职工要充分认识开展护学岗的必要性和紧迫性，，紧密围绕构建平安和谐校园的工作要求，安排、认真履行工作职责，切实采取有效措施，抓好落实，切实维护校园周边治安、道路交通秩序。履行职责，落实责任。学校带班领导要认真落实执勤带班领导负责制，做好督查和协调；门卫保安要认真履行本职工作，按照要求持械上岗，确保上学、放学时段校门口秩序良好。路队护送教师要按照学校统安排和要求，负责做好路队护送的管护工作。值周领导根据“护学岗”工作日程表做安排、信息交流，工作记录等日常工作管理。根据工作需要，利用周例会，以通报形式对护学岗各项工作进行小结。宣传发动，招募成员。各班各种途径、多种方式向广大及家长宣传“护学岗”的目的和意义，促使家长积极参与，支持学校校门口及周边安全管理工作。各班班主任要在广泛宣传发动的基础上，面向家长招募志愿者。在招募志愿者时，应以原家委会成员为主和自愿报名为原则，以“遵纪守法、健康、热心为校园及周边治安服务”为志愿者录用时的必备条件。的爱心家长志愿者，要求健康，有时间保障，能胜任护学岗志愿服务工作；有爱心、有责任感，做事细心，热爱志愿服务行为。经各班主任核查合格后，澄江停车场划线施工方案，由年级组统填写“护学岗志愿服务活动推荐表”，由学校统装订成册。各班要充分认清做好宣传发动工作的重要性，多种途径广泛开展对家长的宣传发动，切实提高家长对此项工作的，激发广大家长参与校园安防工作的热情和干劲。要根据“护学岗”专项工作整体要求，以强化校园安防为目的，确保“家长护学志愿服务队”工作顺利开展。停车位尺寸：车库划线中停车位的尺寸要合理，般根据车辆长度和宽度确定，保证车辆停放的舒适性和安全性。贴膜将已清洗，干燥后的标志板运到恒温车间进行反光膜的粘贴工作。先进行底膜、文字、图案等的裁剪和刻划，文字、图案均应符合国标和设计图纸的规定。按反光膜的工作温度和压力要求粘贴底膜。为防止日后雨水的影响，较大标志底膜的粘贴应先贴下方的底膜，再贴上方的底膜。拼接处应保证有-mm的整齐重叠部分，周包边应包到折边齐。然后按图纸进行划线，粘贴文字、图案。整个贴膜过程中，应细心制作，确保无气泡、无开裂、不皱。检查将已完成贴膜的标志板按国标和设计图纸，先由进行自检，接着由专职质检员会同车间负责人进行合格验收。合格产品应在标志板背面贴上合格证。出厂前向业主单位及监理报告，如有需要请业主、监理到厂检查。包装将合格产品面上的划线、灰尘等清除，用塑料薄膜等软材料覆盖好。面与面相对堆放，大板面堆放不应过高，以免压坏下层标志。现场施工定点、放线，基坑开挖：由施工队技术人员进行布点，报监理工程师确定后，实地放线及确定开挖尺寸。基坑开挖般采用明挖法施工。基底应先整平、夯实并垫以cm的碎石层；基础采用规定标号的砼进行现场浇注，钢筋保护层厚度不小于mm；基础顶面应预埋钢底座法兰盘及地脚螺栓，在浇筑砼时，应注意使底座法兰盘与基础对中，并将其嵌进基础（其上表面与基础定面齐平），同时保持其顶面水平。地脚下部为标准弯钩，预埋时其方向应与底座法兰盘保持垂直。施工时如遇有平曲线路段，应注意调整预埋法兰盘的方向，使其纵向中心线与行车方向保持致。基础施工完毕，地脚螺栓外露部分应加以妥善保护，基坑应分层夯实。个工作段的基坑开挖完毕后，经监理工程师验槽后方可进行下道工序的施工。所有标志都应该按图纸要求定位和设置。管理各班还可召开家长会、印发《致家长的封信》等形式，怎样选择高质量耐用便宜的澄江道路划线施工，阐明本次活动的目的及意义，让广大家长认识到本次活动是涉及到家长、、学校及社会的件大好事，鼓励家长以自愿报名的形式成为“爱心护学”志愿者，再家长带动家长，使多数家长积极加入到志愿者行列。组织与管理：为使工程施工期间交通安全组织工作管理落实，责任到人，拟成立本工程交通疏导管理小组（见交通疏导管理小组人员职责表）。交通疏导管理小组的职责主要是负责工程实施期间全过程的交通安全方面的组织与管理，审批交通安全措施方案的实施，与部门进行沟通、协调、处理相关问题等。针对本工程现状车流量大，在现场成立交通值勤小组。健全工地安全警示配套设施，在施工道路区域段前后设置警示牌、限速牌、前方施工牌、禁行标志牌等，夜间施工现场搭设的围挡上设置警示灯，施工范围全封闭（见交通疏导平面图）。在施工期间，项目主管部门要进行全过程监督，项目实施部门要进行严格的管理，交通安全管理小组和值勤小组要坚守岗位、加强巡逻、快速反应，保障交通安全秩序，加强与当地交通管理部门的与协调，加强施员的交通安全教育，提高交通安全意识，坚决杜绝野蛮施工。施工安全围挡搭设的围挡为连续封闭式，保证施工现场与外界的隔离，围挡安装时，先在平行车道外用细线拉成直线，沿着细线打设固定围板用的螺丝，，澄江道路划线施工面临的严峻形式，对着螺丝孔挨块安装围板，安装时围板的顶部也拉线调直，使外观线型顺直，围挡内侧（施工区域内）采用钢丝斜拉固定，确保围挡安全稳定。围挡安装完成后，在外侧挂上安全警示标语，做到安全文明施工。环岛路可避免机转弯、掉头时的滞留等候，有利于提高路口的通行能力。但在转弯过程中的变道行驶机会比较多，容易发生擦挂现象。所以如何正确适当地使用好转向指示灯，非常重要。对此，要根据不同车型来决定使用转向信号的时机。若是小型客车直行、左转弯或掉头，在进入环岛前应开启左转向灯，并在驶向岛边时适时向左并线。接近岛边时，澄江道路划线施工反弹无望，但不会出现大幅波动，可以直驶入内车道，或者在第条车道上行驶。若是大客车、载货汽车直行、左转弯货掉头，如不变道，则不必使用转向灯；如要进入第车道，澄江地下车库划线施工，则应提前开启左转向灯，适时驶入第车道。当要驶离环岛时，都应在驶离前开启右转向灯，澄江厂区道路划线施工，适时变道后，再转弯行驶。
各班还可召开家长会、印发《致家长的封信》等形式，阐明本次活动的目的及意义，让广大家长认识到本次活动是涉及到家长、、学校及社会的件大好事，鼓励家长以自愿报名的形式成为“爱心护学”志愿者，再家长带动家长，使多数家长积极加入到志愿者行列。目标每月组织开展次以交通安全为主题的宣传教育活动，增强的安全意识和自我保护意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。优化停车场秩序，规范的停车位划线标准可以有效避免车辆乱停乱放、占用他人停车位等现象的发生，优化停车场内的停车秩序。少队部红领巾广播室。在上学、放学时段，开展安全教育，提示家长配合学校做好校园周边环境治理。澄江首先，划线颜色应选用醒目的红色或。红色代表警告和危险，能够引行人和车辆的警觉；代表提醒和注意，能够引导行人和车辆正确操作。第施工阶段施工路线长米，暂定施工工期为天，施工范围为：明春路K+—K+、明新路K+—K+，车行道封闭围挡施工，围挡搭设位置现状道路两侧人行道与车行道边缘处（道路纵向头尾围挡封闭），以此便于人行道正常通行。明春路K+—K+段车行道围挡封闭后，小区期号门、期号门出入口封闭，社会车辆需从明江路、滨江大道绕行。明新路K+—K+段车行道围挡封闭后，小区期号门、期号门出入口封闭，车辆需从明春路、明江路、明滨路绕行。施工过程中在围挡外设施工标志牌，围挡顶部安装警示灯，在施工点前后方各设置“前方施工、车辆慢行”“禁行牌”、“限速牌”。施工过程始终要保持各种标志的齐全、规范，不得缺漏、遗失，如因汽车冲撞损坏的要及时补上。详见施工阶段交通疏导平面附图。所有值班人员要发扬尽职尽责，乐于奉献的精神，认真负责，耐心执勤。在执勤过程中遇到突况而无法处理时，要及时向当天带班领导汇报，根据情节的严重程度，由学校上报有关部门依理依法进行处理。